🕵️ Wortarten-Trainer 🕵️

Es gibt viele Wortarten, aber im Grundschulalter geht es meist zuerst um die drei wichtigsten: Substantiv (Namenwort), Verb (Tätigkeitswort) und Adjektiv (Eigenschaftswort). Statt Definitionen auswendig zu lernen, hilft es Kindern viel mehr, kleine "Proben" (Tricks) anzuwenden, mit denen sie die Wortart selbst herausfinden können.

🔵 Substantive erkennen

Ein Substantiv ist ...

• ein Mensch, Tier oder eine Pflanze (oder ein Teil davon), z. B. Oma, Hund, Baum, Blatt
• ein Ding, z. B. Tisch, Buch, Ball
• ein Abstraktum – etwas, das man nicht anfassen kann, aber fühlt oder denkt, z. B. Wut, Freude, Angst
• etwas, das man haben kann, z. B. Zeit, Glück, Idee

Der Trick: Passt "der/die/das" oder "ein/eine" davor? Dann ist es (fast immer) ein Substantiv – und Substantive werden im Deutschen immer großgeschrieben, egal wo sie im Satz stehen.

🌸 Verben erkennen

Ein Verb sagt, was jemand tut oder was passiert (laufen, lachen, wachsen, regnen).

Der Trick: Man kann davor "ich" oder "wir" setzen und das Wort verändert sich: "ich laufe", "wir laufen". Die Grundform endet fast immer auf -en oder -n. Verben werden kleingeschrieben.

⭐ Adjektive erkennen

Ein Adjektiv beschreibt, wie etwas oder jemand ist (schnell, schön, traurig, laut).

Der Trick: Man kann fragen "Wie ist es?" und man kann das Wort steigern: schnell – schneller – am schnellsten. Adjektive werden kleingeschrieben.

Die drei Schwierigkeitsstufen