Punkteabbauseminar Teil 1 – Protokoll

Punkteabbauseminar Teil 1

Protokoll – Reflexion der Verkehrsdelikte

Zuerst brauchen wir einige Angaben von Ihnen für die Teilnahmebescheinigung

Sie haben vielleicht von der Fahrschule schon eine Bescheinigung bekommen, genau diese Zettel haben wir auch. Sie nehmen dann als nach dem zweiten Termin bei uns zwei Zettel zur Führerscheinstelle mit, nämlich einmal den von der Fahrschule und einmal den von uns.

1. Vollständiger Name (also Vor- und Nachname)

2. Adresse (also Straße, Hausnummer, Postleitzahl, Ort)

3. Geburtsdatum

Nun kommen Fragen zum Delikt oder zu den Delikten

1. Wie viele Delikte gab es denn bei Ihnen. Also wenn wir uns beispielsweise die letzten 10 Jahre anschauen, wie viele Verkehrsdelikte gab es da, für die Sie einen Punkt bekommen haben?

2. Können Sie uns zu dem Delikt (oder den Delikten) die Eckdaten ansagen, also wann war das (Datum, zumindest ungefähr, Uhrzeit). Wo kamen Sie her, wo wollten Sie hin?

3. Der genaue Ablauf....

4. Was haben Sie denn in der Fahrschule dazu besprochen, was wurde da zu den Delikten und dem Umgang damit gesagt?

Bei Geschwindigkeitsdelikten: Wo war das ungefähr? Warum war da eine Geschwindigkeitsbegrenzung? Wie schnell sind Sie gefahren? Und wie schnell hätten Sie fahren dürfen? Haben Sie die Schilder gesehen?

Bei Rotlichtverstößen (also über rote Ampel gefahren): Wollten Sie noch schnell bei "Gelb" drüber fahren oder haben Sie das Rot übersehen, woran lag es Ihrer Meinung nach?

Bei Handy am Steuer: Wer hat da angerufen? Warum sind Sie rangegangen? Warum haben Sie das nicht z. B. mit einer Freisprechanlage gemacht?

Bei anderen Dingen (z. B. Fahrerflucht oder alles andere): Was genau war da passiert? Wie kam es aus Ihrer Sicht dazu?

4. Nun stellen wir uns vor, es gäbe einen total vorbildlichen Fahrer, der sich immer an alle Regeln hält. Was hätte der in dieser Situation oder in diesen Situationen anders gemacht?

5. Manchmal gibt es auch "innere" Ursachen für Delikte. Da geht es dann nicht um einen Termin den man hat oder ein Schild, was man nicht beachtet hat, sondern eher um eine persönliche Tendenz oder innere Eigenschaft. Ein Beispiel: Nicht jeder, der zu einem dringenden Termin muss, fährt zu schnell. Manche Menschen akzeptieren, dass sie zu spät kommen und sagen sich vielleicht "Na ja, da komme ich halt 5 Minuten später" oder manche würden kurz bei der anderen Person anrufen und sagen dass sie später kommen. Manche Menschen versuchen aber auch, einen Rückstand durch schnelleres Fahren auszugleichen. Oder ein anderes Beispiel: Manche Menschen unterhalten sich zwar mit ihrem Beifahrer, aber sie schauen dennoch regelmäßig in die Ferne, ob da ein Schild auf sie zukommt oder gleichen die aktuelle Geschwindigkeit auf dem Tacho mit dem an, was erlaubt ist; sie konzentrieren sich also auf die eigene Geschwindigkeit, die Schilder und auf das Gespräch. Manche Menschen werden aber durch die Unterhaltung mit einem Beifahrer so abgelenkt, dass sie nicht mehr auf Schilder achten. In der gleichen Situation können Menschen also ganz unterschiedlich reagieren und da geht es um solch innere Gründe. Sehen Sie bei sich auch solche inneren Gründe?

6. Nun gibt es eine Hausaufgabe, bitte bis zum nächsten Mal überlegen, wie Sie solche und ähnliche Delikte in Zukunft vermeiden können.